INAUGURATION DE LA CENTRALE PHOTOVOLTAIQUE DU LFLHN
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CESC : PREVENTION DES CONDUITES A RISQUES - LES STUPEFIANTS

L’adolescenceest une période privilégiée de quête et d'expérimentations nouvelles propices à l'adoption de comportements à risque. La consommation de drogueappartient à cette panoplie de comportements dont les adolescents sont particulièrement friands.Dans le cadre du CESC (Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté), une séance de brainstorming a été faite auprès des élèves de 3ème sur le sujet de la drogue, pour avoir une idée et un recul sur leur connaissance du sujet de la drogue.il a été réalisé à travers un questionnaire passé aux élèves sous forme d’affichages, ces derniers ont répondu collectivement. Après la récolte des réponses des élèves, une analyse profonde de ces réponses révèle que les élèves ne connaissent pas les réels dangers de la drogue et banalisent complètement ce sujet.

Pour corriger ces idées qui pourraient être dangereuses et incitatrices à la tentation, une intervention pointue a été réalisée à l’intention des élèves, cette dernière était   un moment fort d’échanges et d’explications sur le sujet de la drogue. Plusieurs points ont été soulignés lors de la prévention :

  • Connaitre les différents types de drogue et stupéfiants (cannabis, opiacé, cocaïne, hallucinogène…)
  • Les principales causes socio-affectives qui peuvent expliquer la consommation de drogue par l'adolescent
  • Les effets néfastes sur la physiologie, la psychologie, et surtout sur le cerveau de l’être humain
  • Des photos de personnes, après 1 an de toxicomanie, ont été  visionnées pour bien sensibiliser les élèves sur les effets de la drogue sur le corps.

F. EL-HAYEK : infirmière scolaire

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