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OFFRE LINGUISTIQUE

Autour de la laïcité, l’établissement développe une pédagogie de la rencontre entre deux cultures, renforcée par l’apprentissage de trois langues. Le choix d’un plurilinguisme précoce s’organise de la manière suivante :

Le français :

C’est la langue   support de tous les enseignements du programme français et vecteur de la culture française. Les élèves participent à plusieurs concours d’écriture à l’occasion de leur participation au salon du livre francophone de Beyrouth, ils développent l’exercice du libre jugement et le respect de l’autre lors de débats organisés dans les classes, ou à l’extérieur de l’établissement

L’arabe :

Les élèves « non dispensés » du programme libanais étudient le programme officiel d’arabe. Ils étudient également l’histoire-géographie arabe. A la fin de la classe de 3ème, ils se présentent à l’examen du brevet libanais.

 Les élèves « dispensés », étudient   un programme d’arabe adapté à leur niveau.

Au lycée l’arabe devient langue vivante   LVA ou LVB des programmes du baccalauréat français

L’anglais :

Tous les élèves   reçoivent un apprentissage de la langue anglaise depuis la classe de GS, jusqu’en classe de Terminale.

La reconnaissance de leur niveau est attestée par  des certifications Cambridge Qu'est-ce que la certification? 

Le bon niveau atteint en classe de terminale permet aux élèves de poursuivre leurs études dans les universités anglophones.

L’espagnol :

Les élèves qui sont dispensés des programmes libanais débutent cette langue en classe de 5ème(LV2) mais peuvent aussi débuter l’enseignement l’espagnol en LV3 à partir de la classe de seconde.

 

 

 

 

 

 

 

 
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